Des étudiants colombiens développent un algorithme pour identifier un type de leucémie

En Colombie, une équipe d'étudiants de la Cartagena International School, avec leur professeur d'entrepreneuriat technologique, a développé un algorithme dans le cadre d'une initiative visant à transformer les processus éducatifs grâce à la technologie.

Ce projet a été développé avec la collaboration de « Arkangel Ai », une société qui développe des algorithmes d'intelligence artificielle appliqués au secteur de la santé, qui a proposé les systèmes nécessaires pour que les étudiants puissent mener à bien leur mission de création d'un détecteur de leucémie myéloïde.

Le professeur d'entrepreneuriat technologique explique que tout a commencé par une formation des étudiants par l'entreprise alliée afin qu'ils apprennent à gérer la plateforme qu'ils utiliseraient pour développer l'algorithme.

Ensuite, les élèves ont appris à obtenir et à analyser les informations nécessaires pour développer un système d'apprentissage automatique ou, comme l'explique l'enseignant, pour pouvoir créer une machine capable d'apprendre les données qui sont programmées pour elle.

Avec toute la théorie, les étudiants ont comparé les cellules qui contenaient des informations sur le cancer avec celles qui n'en possédaient pas pour former le système afin qu'il soit capable de détecter la leucémie à partir d'échantillons de sang. De plus, le professeur affirme qu'ils ont réussi à rendre le système plus précis à plus de 90% dans ses diagnostics.

En même temps, il explique que cela lui a permis d'identifier ce qu'il aimerait faire une fois ses études terminées , donc son projet est d'étudier en génie mécanique ou électronique.

En ce qui concerne le processus de développement de cet algorithme, du point de vue des étudiants, Leonardo commente qu'avant de commencer ce projet, il ne savait absolument rien sur la leucémie, ni sur les processus technologiques. Par conséquent, il était pertinent d'être formé sur la leucémie et ses types, ainsi que sur l'analyse des données.

Enfin, l'étudiant indique que ce type d'expérience serait très productif et utile dans les écoles, puisqu'il sèmerait chez les étudiants l'initiative d'aider à construire une société plus durable.

Daniela Carvajalino, directrice de l'école, a insisté sur le fait que "les écoles sont les premières à tuer les rêves" et que pour cette raison, il est très important de transformer l'éducation afin que les élèves se sentent motivés pour apporter des changements ayant un sens social, et qu'ils puissent contribuer à le développement social et économique de la Colombie, en plus de se préparer de manière humaine à résoudre les différents problèmes de la vie.

Le directeur de l'école déclare qu'en tant qu'institution, ils sont intéressés à promulguer des modèles éducatifs qui vont au-delà des processus de mémorisation typiques, cherchant à aider les étudiants à se préparer à la vie réelle et à être capables de surmonter différentes circonstances et de résoudre de vrais problèmes.

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