Une étude a révélé que des millions d'articles étudiants pourraient être rédigés avec l'aide de l'intelligence artificielle
Au cours de l’année écoulée, l’utilisation de l’intelligence artificielle (IA) générative dans la production d’articles universitaires a connu une augmentation significative, avec plus de 22 millions d’articles potentiellement impliqués. Selon une étude fournie par Turnitin, une entreprise leader dans la détection du plagiat, ce phénomène reflète la manière dont les outils technologiques cognitifs redéfinissent les frontières entre originalité et assistance automatisée dans le domaine éducatif.


