L'UBA décernera le titre de docteur honoris causa au pape Léon XIV lors de sa visite en Argentine.

L'Université de Buenos Aires a conféré au pape Léon XIV le titre de Docteur Honoris Causa, quelques jours avant la première visite du souverain pontife en Argentine, en reconnaissance de son leadership mondial, de sa défense du dialogue et de son intervention dans les débats sur la pauvreté, la technologie, la paix et la coexistence démocratique. Le Conseil supérieur a approuvé cette distinction à l'unanimité lors de sa séance du 28 octobre 2026.

Cette distinction suprême de l'établissement d'enseignement supérieur a été annoncée à quelques jours de la visite du Pape en Argentine, qui aura lieu entre le 8 et le 11 novembre. L'arrivée du chef de l'Église dans le pays a été confirmée après l'intervention à laquelle il a dû se soumettre en raison d'un état de santé complexe. Le pape a manifesté une récupération optimale, lui permettant de maintenir son engagement à visiter l'Argentine.

Dans la distinction, le Conseil supérieur de l'UBA a noté que Robert Francis Prevost, élu pape le 8 mai 2025, est devenu le 267e successeur de saint Pierre en adoptant le nom de Léon XIV. L'UBA a souligné que sa pensée dépasse le domaine religieux et se projette sur des discussions sociales, politiques, culturelles et académiques de portée internationale.

La résolution indique que le chef de l'État de la Cité du Vatican et la plus haute autorité de l'Église catholique s'est prononcé dès le début de son pontificat sur l'inégalité, la pauvreté, les migrations, la crise environnementale, les conflits armés et la construction de la paix.

Il a également intégré à ses interventions les transformations technologiques et l'impact de l'intelligence artificielle sur le monde du travail. L'institution a également mis en avant ses réflexions sur la coexistence démocratique et le renforcement des espaces d'échange entre cultures et religions.

La reconnaissance s'appuie particulièrement sur la conception du dialogue comme outil pour construire des consensus et reconnaître la dignité de ceux qui défendent des idées, des croyances ou des modes de vie différents. L'université a lié cette position à ses propres principes de diversité des idées, de liberté de pensée et d'échange entre perspectives plurielles.

La décision ne se limite pas à la figure personnelle du pape. Pour l'UBA, ce titre exprime l'importance qu'elle accorde au dialogue académique, culturel et interreligieux face aux défis contemporains.

La résolution mentionne également l'engagement de Léon XIV en faveur de la paix internationale, ses contributions à la compréhension entre traditions religieuses et culturelles, et son action en faveur de sociétés plus inclusives. Ces éléments ont été considérés comme des mérites exceptionnels pour accorder la plus haute distinction honorifique de l'institution.

Formation universitaire et activité pastorale au Pérou

León XIV est né à Chicago, dans l’État de l’Illinois, aux États-Unis, le 14 septembre 1955. Membre de l’Ordre de Saint-Augustin, il a suivi une formation académique réunissant des études de mathématiques, de philosophie, de théologie et de droit canonique.

Il a obtenu une licence en mathématiques à l’Université de Villanova, une licence en théologie à l’Union théologique catholique de Chicago, ainsi que les titres de licencié et de docteur en droit canonique à l’Université pontificale Saint-Thomas d’Aquin, en Italie. L’UBA a considéré que ce parcours constituait la base de sa trajectoire académique, pastorale et de gouvernement ecclésial.

Son activité missionnaire a commencé en 1985 à Chulucanas, au Pérou, où il a exercé comme vicaire paroissial et chancelier de la prélature territoriale. Depuis 1988, il a développé des tâches pastorales et formatives à Trujillo, ville où il a été prieur de communauté, vicaire judiciaire et paroisse.

Dans cette ville péruvienne, il a également occupé les fonctions de directeur des études et recteur intérimaire du Grand Séminaire Saint-Charles et Saint-Marcel. Il y a enseigné des matières liées au droit canonique, à la théologie morale et à la patrologie, l’étude des auteurs chrétiens des premiers siècles.

Son expérience a inclus la fonction de directeur de formation et de maître des profès de l’Ordre de Saint-Augustin, avec des responsabilités dans la préparation académique, spirituelle et pastorale de nouvelles générations de religieux. La résolution souligne son travail d’enseignement soutenu dans des institutions de formation religieuse et d’enseignement supérieur au Pérou.

Avant la distinction de l’UBA, le pape avait déjà reçu des doctorats honorifiques de l’Université de Villanova, en sciences humaines, et de l’Université catholique Saint-Toribio de Mogrovejo, au Pérou. Ces deux institutions ont reconnu sa capacité à intégrer le savoir juridique-canonique, l’action pastorale et le service aux églises particulières.

« Magnifica Humanitas » et les défis de l’intelligence artificielle

La première encyclique de Léon XIV, Magnifica Humanitas, dont le titre se traduit par « Magnifique Humanité », occupe une place centrale dans les fondements de la résolution. Le document aborde la protection de la personne et de sa dignité face à l’avancée de l’intelligence artificielle, depuis la Doctrine sociale de l’Église.

Le texte examine les conséquences éthiques, sociales et éducatives des transformations technologiques, en portant une attention particulière à la relation entre innovation, bien commun et dignité humaine. Il souligne également la nécessité d’un accès équitable à l’éducation et aux bienfaits du progrès scientifique et technologique.

L’encyclique met en avant l’échange entre savoir scientifique, humanités et réflexion éthique. Elle attribue également à l’éducation un rôle dans la formation de la pensée critique, la recherche de la vérité et la reconnaissance de la dignité de chaque personne.

L'UBA a affirmé que ces réflexions mettent en lumière la responsabilité sociale du savoir et de l'innovation. La résolution associe ces positions à la mission universitaire de produire et transmettre des connaissances, former des personnes engagées avec leur époque et contribuer à la construction du bien commun.

Le plus haut organe de gouvernement de l'établissement est composé du recteur, des doyens de ses 13 facultés et de cinq représentants de chaque collège : professeurs, diplômés et étudiants. La décision s'inscrit dans les attributions prévues par le Statut universitaire pour accorder des reconnaissances honorifiques.